Nummer
32034
Documenten
83
Laatste wijziging
2 sep 2026
Status
In behandeling
Betrokken fracties
Verslag van een commissiedebat, gehouden op 9 april 2026, over digitalisering, leermiddelen en ondersteuningsstructuur in het funderend onderwijs
Verslag van een commissiedebat, gehouden op 9 april 2026, over digitalisering, leermiddelen en ondersteuningsstructuur in het funderend onderwijs
Gewijzigde motie van het lid Moorman c.s. over de Wet gratis schoolboeken omvormen tot een wet gratis leermiddelen waarin devices zijn opgenomen (t.v.v. 32034-74)
Gewijzigde motie van het lid Moorman c.s. over de Wet gratis schoolboeken omvormen tot een wet gratis leermiddelen waarin devices zijn opgenomen (t.v.v. 32034-74)
Motie van de leden Boomsma en Rooderkerk over een advies opstellen over Al-vrije best practices
Motie van het lid Armut c.s. over richtlijnen voor het terugdringen van schermgebruik in klaslokalen
Motie van de leden Moorman en Kathmann over de digitale autonomie van het funderend onderwijs vergroten
Motie van het lid Moorman c.s. over de Wet gratis schoolboeken omvormen tot een wet gratis leermiddelen waarin devices zijn opgenomen
Motie van het lid Boomsma c.s. over haast maken met een strenge mobieltjesrichtlijn
Motie van de leden Rooderkerk en Moorman over een voorstel uitwerken voor een veilige publieke Nederlandse AI-voorziening
Motie van de leden Moorman en Kathmann over de digitale autonomie van het funderend onderwijs vergroten
Motie van het lid Boomsma c.s. over haast maken met een strenge mobieltjesrichtlijn
Motie van de leden Rooderkerk en Moorman over een voorstel uitwerken voor een veilige publieke Nederlandse AI-voorziening
Motie van het lid Armut c.s. over richtlijnen voor het terugdringen van schermgebruik in klaslokalen
Motie van het lid Moorman c.s. over de Wet gratis schoolboeken omvormen tot een wet gratis leermiddelen waarin devices zijn opgenomen
Motie van de leden Boomsma en Rooderkerk over een advies opstellen over Al-vrije best practices
Onderzoek marktwerking leermiddelenmarkt funderend onderwijs en het sectorbeeld informatiebeveiliging en privacy
Onderzoek marktwerking leermiddelenmarkt funderend onderwijs en het sectorbeeld informatiebeveiliging en privacy
Motie van de leden Kathmann en Rooderkerk over structurele samenwerking met onderwijsinstellingen om afhankelijkheid van niet-Europese techbedrijven tegen te gaan
Motie van de leden Kathmann en Tseggai over de diploma-eis in I-Traineeships loslaten
Motie van de leden Kathmann en Tseggai over de diploma-eis in I-Traineeships loslaten
Motie van de leden Kathmann en Rooderkerk over structurele samenwerking met onderwijsinstellingen om afhankelijkheid van niet-Europese techbedrijven tegen te gaan
Antwoorden op vragen commissie over digitalisering in het mbo, hbo en wo (o.a. Kamerstuk 32034-57)
Verslag van een schriftelijk overleg over digitalisering in het mbo, hbo en wo (o.a. Kamerstuk 32034-57)
Verslag van een commissiedebat, gehouden op 3 april 2025, over digitalisering en leermiddelen in het funderend onderwijs
Verslag van een commissiedebat, gehouden op 3 april 2025, over digitalisering en leermiddelen in het funderend onderwijs
Motie van het lid Haage over in gesprek gaan met SIVON en Kennisnet over structurele doorgang van projecten zoals Veilig Internet
Motie van het lid Haage over structurele toegang tot een gratis laptop voor leerlingen wier ouders dit niet kunnen betalen
Motie van het lid Oostenbrink over een platform waarop bestaande en nieuwe leermiddelenaanbieders zichtbaar en toegankelijk zijn voor scholen
Motie van het lid Rooderkerk c.s. over met scholen bespreken dat alleen leerlingen cijfers kunnen inzien in leerlingvolgsystemen
Motie van het lid Rooderkerk over vastleggen dat leermiddelen aan het kwaliteitskader moeten voldoen
Motie van de leden Soepboer en Rooderkerk over de leermiddelenmarkt zo reguleren dat scholen niet langer gebonden zijn aan meerjarige licenties
Motie van het lid Haage over duurzame alternatieven voor wegwerpboeken stimuleren
Motie van het lid Oostenbrink over voorkomen dat scholen verplicht worden LiFo-leermiddelen af te nemen
Motie van de leden Rooderkerk en Soepboer over een einde maken aan het businessmodel van wegwerpboeken op de leermiddelenmarkt
Motie van het lid Haage over structurele toegang tot een gratis laptop voor leerlingen wier ouders dit niet kunnen betalen
Motie van het lid Rooderkerk over vastleggen dat leermiddelen aan het kwaliteitskader moeten voldoen
Motie van het lid Rooderkerk c.s. over met scholen bespreken dat alleen leerlingen cijfers kunnen inzien in leerlingvolgsystemen
Motie van de leden Soepboer en Rooderkerk over de leermiddelenmarkt zo reguleren dat scholen niet langer gebonden zijn aan meerjarige licenties
Motie van de leden Rooderkerk en Soepboer over een einde maken aan het businessmodel van wegwerpboeken op de leermiddelenmarkt
Motie van het lid Oostenbrink over voorkomen dat scholen verplicht worden LiFo-leermiddelen af te nemen
Motie van het lid Oostenbrink over een platform waarop bestaande en nieuwe leermiddelenaanbieders zichtbaar en toegankelijk zijn voor scholen
Motie van het lid Haage over duurzame alternatieven voor wegwerpboeken stimuleren
Motie van het lid Haage over in gesprek gaan met SIVON en Kennisnet over structurele doorgang van projecten zoals Veilig Internet
Beantwoording vragen commissie over digitalisering en leermiddelen in het funderend onderwijs (Kamerstuk 32034-54)
Lijst van vragen en antwoorden over digitalisering en leermiddelen in het funderend onderwijs (Kamerstuk 32034-54)
Resultaten DPIA op Google Workspace for Education en Chromebooks (ChromeOS)
Resultaten DPIA op Google Workspace for Education en Chromebooks (ChromeOS)
Gewijzigde motie van de leden Peters en Kwint over de eisen die aan grafische rekenmachines worden gesteld voor langere tijd vaststellen (t.v.v. 32034-48)
Gewijzigde motie van de leden Peters en Kwint over de eisen die aan grafische rekenmachines worden gesteld voor langere tijd vaststellen (t.v.v. 32034-48)
Motie van het lid El Yassini over mbo-scholen verplichten de stand van zaken met betrekking tot cyberveiligheid op te nemen in hun jaarverslag
Motie van het lid Bisschop over het verkennen op welke wijze de nadelen van het licentie-foliosysteem verholpen kunnen worden
Motie van het lid De Hoop c.s. over in kaart brengen welke gemeenten voorzieningen hebben om kinderen waarvan de ouders onder 120% van het wettelijk bestaansminimum verdienen van digitale lesmiddelen te voorzien
Motie van de leden Peters en Kwint over de eisen die aan grafische rekenmachines worden gesteld voor langere tijd vaststellen
Motie van het lid El Yassini over p.o.- en vo-scholen verplichten om een hack of cyberaanval te melden bij het ministerie van OCW
Motie van de leden Peters en Beertema over een gesprek met ouders, onderwijs en wetenschap over hoe smartphones het beste uit het klaslokaal geweerd kunnen worden
Motie van de leden El Yassini en Van Baarle over een plan om instellingen van primair en voortgezet onderwijs veel beter te laten aansluiten bij SIVON
Motie van het lid Van Baarle over pleiten voor ontwikkeling van op publieke waarden gestoelde Europese alternatieven voor onderwijsproducten en -diensten van big tech
Motie van de leden Dekker-Abdulaziz en Van Meenen over een AI-strategie ontwikkelen met betrekking tot de impact van AI op het onderwijs
Motie van het lid El Yassini over mbo-scholen verplichten de stand van zaken met betrekking tot cyberveiligheid op te nemen in hun jaarverslag
Motie van het lid Bisschop over het verkennen op welke wijze de nadelen van het licentie-foliosysteem verholpen kunnen worden
Motie van de leden El Yassini en Van Baarle over een plan om instellingen van primair en voortgezet onderwijs veel beter te laten aansluiten bij SIVON
Motie van het lid El Yassini over p.o.- en vo-scholen verplichten om een hack of cyberaanval te melden bij het ministerie van OCW
Motie van de leden Peters en Beertema over een gesprek met ouders, onderwijs en wetenschap over hoe smartphones het beste uit het klaslokaal geweerd kunnen worden
Motie van het lid De Hoop c.s. over in kaart brengen welke gemeenten voorzieningen hebben om kinderen waarvan de ouders onder 120% van het wettelijk bestaansminimum verdienen van digitale lesmiddelen te voorzien
Motie van de leden Dekker-Abdulaziz en Van Meenen over een AI-strategie ontwikkelen met betrekking tot de impact van AI op het onderwijs
Motie van de leden Peters en Kwint over de eisen die aan grafische rekenmachines worden gesteld voor langere tijd vaststellen
Motie van het lid Van Baarle over pleiten voor ontwikkeling van op publieke waarden gestoelde Europese alternatieven voor onderwijsproducten en -diensten van big tech
Voortgang advies Autoriteit Persoonsgegevens inzake Google G Suite for Education
Voortgang advies Autoriteit Persoonsgegevens inzake Google G Suite for Education
Advies Autoriteit Persoonsgegevens inzake Google G Suite for Education
Advies Autoriteit Persoonsgegevens inzake Google G Suite for Education
Reactie op de uitvoering van de motie van de leden Kwint en Van Meenen over het uitvoeren van een DPIA op internationale technologiebedrijven
Reactie op de uitvoering van de motie van de leden Kwint en Van Meenen over het uitvoeren van een DPIA op internationale technologiebedrijven
Gewijzigde motie van het lid Westerveld over in kaart te brengen hoeveel schoolbesturen niet zelf kunnen voorzien in devices (t.v.v. 32034-35)
Gewijzigde motie van het lid Wiersma over onderzoeken of digitale leermiddelen voldoen aan de Europese privacyregels (t.v.v. 32034-36)
Gewijzigde motie van het lid Westerveld over in kaart te brengen hoeveel schoolbesturen niet zelf kunnen voorzien in devices (t.v.v. 32034-35)
Gewijzigde motie van het lid Wiersma over onderzoeken of digitale leermiddelen voldoen aan de Europese privacyregels (t.v.v. 32034-36)
Motie van het lid Wiersma over onderzoeken of digitale leermiddelen voldoen aan de Europese privacyregels
Motie van de leden Kwint en Van Meenen over het uitvoeren van een DPIA op internationale technologiebedrijven
Motie van de leden Kwint en Van Meenen over het ondertekenen van het privacyconvenant door internationale technologiebedrijven
Motie van het lid Westerveld over in kaart brengen hoeveel kinderen geen toegang hebben tot een device
Motie van het lid Westerveld over in kaart brengen hoeveel kinderen geen toegang hebben tot een device
Motie van de leden Kwint en Van Meenen over het ondertekenen van het privacyconvenant door internationale technologiebedrijven
Motie van de leden Kwint en Van Meenen over het uitvoeren van een DPIA op internationale technologiebedrijven
Motie van het lid Wiersma over onderzoeken of digitale leermiddelen voldoen aan de Europese privacyregels
Antwoorden op vragen commissie over o.a. de evaluatie problemen toegang tot digitale leermiddelen bij de start van het schooljaar in vo en mbo
Verslag van een schriftelijk overleg over o.a. de evaluatie problemen toegang tot digitale leermiddelen bij de start van het schooljaar in vo en mbo
Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 31 januari 2018, over ICT in het onderwijs en Leermiddelen (marktordening)
Evaluatie problemen toegang tot digitale leermiddelen bij de start van het schooljaar in vo en mbo
Evaluatie problemen toegang tot digitale leermiddelen bij de start van het schooljaar in vo en mbo
Motie van het lid Westerveld over vermindering van de werkdruk door digitalisering
Motie van de leden Bruins en Van Meenen over inkoop van ICT-producten en diensten
Motie van het lid Van Meenen over de abonnementskosten voor het glasvezelnetwerk
Motie van het lid Westerveld over onderwijs op afstand
Motie van het lid Tielen over verbeteren van digitale vaardigheden
Motie van het lid Westerveld over vermindering van de werkdruk door digitalisering
Motie van de leden Bruins en Van Meenen over inkoop van ICT-producten en diensten
Motie van het lid Van Meenen over de abonnementskosten voor het glasvezelnetwerk
Brochure Doorbraakproject en rapport Berenschot Toets SIVON
Reactie op het advies ‘Doordacht digitaal’ van de Onderwijsraad
Verslag van een schriftelijk overleg inzake digitale leermiddelen (Kamerstuk 32 034, nrs. 16, 17 en 18)
Antwoorden op vragen van de commissie over digitale leermiddelen
Privacy en informatiebeveiliging in het primair en voortgezet onderwijs
Privacy en informatiebeveiliging in het primair en voortgezet onderwijs
Gewijzigde motie van het lid Rog (t.v.v. 32034, nr. 8) over afspraken over verstrekking van persoonsgegevens
Gewijzigde motie van het lid Rog (t.v.v. 32034, nr. 8) over afspraken over verstrekking van persoonsgegevens
Gewijzigde motie van de leden Ypma en Jasper Van Dijk (t.v.v. 32034, nr. 12) over onder toezicht van de sectoren brengen van het convenant
Gewijzigde motie van de leden Ypma en Jasper Van Dijk (t.v.v. 32034, nr. 12) over onder toezicht van de sectoren brengen van het convenant
Motie van de leden Ypma en Jasper Van Dijk over een centrale organisatie voor toezicht op leerlinggegevens
Motie van het lid Jasper Van Dijk over vernietiging van persoonlijke gegevens die in handen van bedrijven zijn
Motie van het lid Van Meenen c.s. over digitale hulpmiddelen volgens de principes van privacy en security by design
Gewijzigde motie van het lid Ypma c.s. (t.v.v. 32034, nr. 10) over bewaken van privacy van leerlingen (Herdruk)
Motie van het lid Ypma over een unieke digitale identiteit voor iedere leerling
Motie van het lid Rog over afspraken over verstrekking van persoonsgegevens
Motie van het lid Ypma c.s. over bewaken van privacy van leerlingen
Motie van het lid Ypma over een unieke digitale identiteit voor iedere leerling
Motie van het lid Jasper Van Dijk over vernietiging van persoonlijke gegevens die in handen van bedrijven zijn
Gewijzigde motie van het lid Ypma c.s. (t.v.v. 32034, nr. 10) over bewaken van privacy van leerlingen (Herdruk)
Motie van het lid Van Meenen c.s. over digitale hulpmiddelen volgens de principes van privacy en security by design
Motie van de leden Ypma en Jasper Van Dijk over een centrale organisatie voor toezicht op leerlinggegevens
Motie van het lid Rog over afspraken over verstrekking van persoonsgegevens
Reactie op verzoek of sprake is van bevoordeling bij examens met versus zonder computer
Reactie op verzoek of sprake is van bevoordeling bij examens met versus zonder computer
Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 11 juni 2014, over onderwijs en digitalisering
Reactiebrief aan de Vereniging van Educatieve Auteurs (VvEA) op hun standpunt inzake Wikiwijs ‘Als het maar goed gebeurt’.
Reactiebrief aan de Vereniging van Educatieve Auteurs (VvEA) op hun standpunt inzake Wikiwijs ‘Als het maar goed gebeurt’.
De financiële en juridische aspecten van Wikiwijs en aanbieding van het door Stichting Kennisnet en de Open Universiteit Nederland opgestelde programmaplan "Wikiwijs in het onderwijs"
De financiële en juridische aspecten van Wikiwijs en aanbieding van het door Stichting Kennisnet en de Open Universiteit Nederland opgestelde programmaplan "Wikiwijs in het onderwijs"