Nummer
31293
Documenten
884
Laatste wijziging
7 sep 2026
Status
In behandeling
Betrokken fracties
Verzamelbrief moties en toezeggingen over het funderend onderwijs
Antwoorden op vragen commissie over de rapporten over het stichten van nieuwe scholen in het funderend onderwijs en over dislocaties in het basisonderwijs (Kamerstuk 31293-869)
Geactualiseerde onderzoekskaders Inspectie van het Onderwijs 2026 en de verslagen van de Ringen
Verslag van een schriftelijk overleg over de rapporten over het stichten van nieuwe scholen in het funderend onderwijs en over dislocaties in het basisonderwijs (Kamerstuk 31293-869)
Geactualiseerde onderzoekskaders Inspectie van het Onderwijs 2026 en de verslagen van de Ringen
Appreciatie van de de gewijzigde motie-Boomsma over er zorg voor dragen dat het Nederlands de leer- en instructietaal blijft in het reguliere funderend onderwijs (T.v.v. die gedrukt onder Kamerstuk 36800-VIII-167)
Appreciatie van de de gewijzigde motie-Boomsma over er zorg voor dragen dat het Nederlands de leer- en instructietaal blijft in het reguliere funderend onderwijs (T.v.v. die gedrukt onder Kamerstuk 36800-VIII-167)
Opvolging uitspraak Raad van State in rechtszaak bekostiging po
Intrekken aanwijzing en deescalatie toezichtstraject Stichting Katholiek Onderwijs Saba
Intrekken aanwijzing en deescalatie toezichtstraject Stichting Katholiek Onderwijs Saba
Voornemen besluit Verordening kerndoelen Friese taal en cultuur 2026
Rapporten over het stichten van nieuwe scholen in het funderend onderwijs en over dislocaties in het basisonderwijs
Rapporten over het stichten van nieuwe scholen in het funderend onderwijs en over dislocaties in het basisonderwijs
Eindrapport evaluatie subsidieregeling 'andere erkende doorstroomtoetsen po'
Eindrapport evaluatie subsidieregeling 'andere erkende doorstroomtoetsen po'
Antwoorden op vragen commissie over laatste sets kerndoelen m.b.t. de leergebieden mens en maatschappij, mens en natuur, moderne vreemde talen, kunst en cultuur en bewegen en sport, door het landelijk expertisecentrum voor het curriculum (SLO) (Kamerstuk 31293-847)
Verslag van een schriftelijk overleg over laatste sets kerndoelen m.b.t. de leergebieden mens en maatschappij, mens en natuur, moderne vreemde talen, kunst en cultuur en bewegen en sport, door het landelijk expertisecentrum voor het curriculum (SLO) (Kamerstuk 31293-847)
Intrekken overheidsaanbod doorstroomtoets 2026 i.v.m. verlaagd aantal inschrijvingen
Intrekken overheidsaanbod doorstroomtoets 2026 i.v.m. verlaagd aantal inschrijvingen
Motie van het lid Rooderkerk c.s. over in 2027 naar één doorstroomtoetsaanbieder gaan
Motie van het lid Rooderkerk over in het onderwijs meer aandacht besteden aan spreekvaardigheid
Motie van het lid Ergin over een verdiepende analyse over nulbijstellers
Motie van het lid Ergin over de invoering van een landelijke doorstroomtoets volledig onafhankelijk laten zijn van lopende erkenningen van toetsaanbieders
Motie van het lid Moorman over de bezuiniging op de subsidie voor brede brugklassen terugdraaien
Motie van het lid Moorman over de bezuiniging op de subsidie voor brede brugklassen terugdraaien
Motie van het lid Ergin over de invoering van een landelijke doorstroomtoets volledig onafhankelijk laten zijn van lopende erkenningen van toetsaanbieders
Motie van het lid Rooderkerk over in het onderwijs meer aandacht besteden aan spreekvaardigheid
Motie van het lid Rooderkerk c.s. over in 2027 naar één doorstroomtoetsaanbieder gaan
Eindrapport over het Nationaal Programma Onderwijs - funderend onderwijs
Reactie op verzoek commissie over de brief van diverse onderwijsorganisaties inzake de curriculumherziening
Reactie op verzoek commissie over de brief van diverse onderwijsorganisaties inzake de curriculumherziening
Openbaarmaking van het onderzoeksrapport βOverhead in het onderwijsβ
Gewijzigde motie van het lid Ceder over meer meesters behouden voor het onderwijs (t.v.v. 31293-850)
Gewijzigde motie van het lid Ceder over meer meesters behouden voor het onderwijs (t.v.v. 31293-850)
Motie van het lid Beckerman over bij het afstandscriterium zorgdragen voor het voortbestaan van openbare scholen in dunbevolkte regio's
Motie van het lid Moorman over een handleiding over wel en niet noodzakelijke administratieve taken
Motie van het lid Ceder over meer meesters behouden voor het onderwijs
Motie van het lid Ceder over schoolbrede gesprekken tussen leraren, leerlingen en ouders over goed onderwijs
Motie van de leden Moorman en Beckerman over een onderzoek naar de maatregelen uit het Actieplan Tijd voor de zij-instromer
Motie van het lid Ceder over schoolbrede gesprekken tussen leraren, leerlingen en ouders over goed onderwijs
Motie van het lid Beckerman over bij het afstandscriterium zorgdragen voor het voortbestaan van openbare scholen in dunbevolkte regio's
Motie van de leden Moorman en Beckerman over een onderzoek naar de maatregelen uit het Actieplan Tijd voor de zij-instromer
Motie van het lid Moorman over een handleiding over wel en niet noodzakelijke administratieve taken
Laatste sets kerndoelen m.b.t. de leergebieden mens en maatschappij, mens en natuur, moderne vreemde talen, kunst en cultuur en bewegen en sport, door het landelijk expertisecentrum voor het curriculum (SLO)
Laatste sets kerndoelen m.b.t. de leergebieden mens en maatschappij, mens en natuur, moderne vreemde talen, kunst en cultuur en bewegen en sport, door het landelijk expertisecentrum voor het curriculum (SLO)
Motie van het lid Kisteman over onderzoeken waarom het aantal geslaagden gelijk blijft terwijl de leesvaardigheid afneemt
Motie van het lid Westerveld over gemeenten of desnoods het Rijk de kosten laten betalen van leerlingenvervoer voor kinderen die uit huis zijn geplaatst
Motie van het lid Oostenbrink over het stimuleren van lesgevende schooldirecteuren via gerichte beleidsmaatregelen
Motie van de leden Westerveld en Kathmann over zich committeren aan GPT-NL door het rijksbreed af te nemen
Motie van de leden Hertzberger en Kathmann over onderzoeken of onderwijsinstellingen zich houden aan de datanormen
Motie van het lid Stoffer over alternatieve instrumenten voor het toezicht op de kwaliteit van scholen
Motie van de leden Hertzberger en Kathmann over publiek gefinancierde onderwijs- en onderzoeksinstellingen standaard gebruik laten maken van open metadata
Motie van het lid Rooderkerk over de doorstroomtoets zo hervormen dat wereldkennis weer een belangrijke plek krijgt
Motie van het lid Oostenbrink over het schooladvies van de leraar als primair leidend positioneren in de toelating tot het voortgezet onderwijs
Motie van het lid Haage over een systeem waarin kinderen pas op hun 15de een definitief schooladvies krijgen
Motie van het lid Oostenbrink over een handreiking opstellen voor lokale initiatieven die een zelfstandige school willen oprichten of behouden
Motie van de leden Hertzberger en Rooderkerk over het gewicht van de doorstroomtoets af halen
Motie van het lid Haage over verkennen hoe schrijfvaardigheid beter valt te toetsen in centrale examens
Motie van het lid Oostenbrink over het schooladvies van de leraar als primair leidend positioneren in de toelating tot het voortgezet onderwijs
Motie van het lid Westerveld over gemeenten of desnoods het Rijk de kosten laten betalen van leerlingenvervoer voor kinderen die uit huis zijn geplaatst
Motie van de leden Hertzberger en Rooderkerk over het gewicht van de doorstroomtoets af halen
Motie van de leden Hertzberger en Kathmann over onderzoeken of onderwijsinstellingen zich houden aan de datanormen
Motie van de leden Westerveld en Kathmann over zich committeren aan GPT-NL door het rijksbreed af te nemen
Motie van het lid Haage over verkennen hoe schrijfvaardigheid beter valt te toetsen in centrale examens
Motie van het lid Oostenbrink over een handreiking opstellen voor lokale initiatieven die een zelfstandige school willen oprichten of behouden
Motie van het lid Haage over een systeem waarin kinderen pas op hun 15de een definitief schooladvies krijgen
Motie van het lid Stoffer over alternatieve instrumenten voor het toezicht op de kwaliteit van scholen
Motie van de leden Hertzberger en Kathmann over publiek gefinancierde onderwijs- en onderzoeksinstellingen standaard gebruik laten maken van open metadata
Motie van het lid Rooderkerk over de doorstroomtoets zo hervormen dat wereldkennis weer een belangrijke plek krijgt
Motie van het lid Oostenbrink over het stimuleren van lesgevende schooldirecteuren via gerichte beleidsmaatregelen
Motie van het lid Kisteman over onderzoeken waarom het aantal geslaagden gelijk blijft terwijl de leesvaardigheid afneemt
Kerndoelen burgerschap digitale geletterdheid en Nederlandse gebarentaal en implementatiefase geactualiseerde kerndoelen
Kerndoelen burgerschap digitale geletterdheid en Nederlandse gebarentaal en implementatiefase geactualiseerde kerndoelen
Onderzoekskaders 2025 Inspectie van het Onderwijs en de verslagen van de Ringen
Stand van zaken instandhouding in het basisonderwijs en update regiobijeenkomsten
Stand van zaken instandhouding in het basisonderwijs en update regiobijeenkomsten
Onderzoekskaders 2025 Inspectie van het Onderwijs en de verslagen van de Ringen
Verslag van een commissiedebat, gehouden op 15 mei 2025, over Toetsen en examens
Verslag van een commissiedebat, gehouden op 15 mei 2025, over Toetsen en examens
Motie van het lid Stoffer over onderzoeken in hoeverre differentiatie mogelijk is in de sectorwetgeving van het funderend onderwijs
Motie van het lid Rooderkerk over onderzoeken of een deel van de lumpsum aangewend kan worden voor de beroepsgroepvorming
Motie van het lid Ergin over het terugdraaien van de bezuiniging op brede brugklassen
Motie van de leden Soepboer en Rooderkerk over de staatssecretaris laten deelnemen aan de cao-onderhandelingen van het funderend onderwijs
Motie van het lid Uppelschoten over prestatieafspraken met schoolbesturen over verlaging van het percentage laaggeletterden
Motie van het lid Haage over de bezuinigingen op de onderwijskansenregeling en het Masterplan basisvaardigheden schrappen
Motie van het lid Haage over een onderwijsagenda 2035 met meerjarenplannen
Motie van het lid Haage over perverse prikkels in de bekostigingsregels wijzigen zodat samenwerking tussen scholen gaat plaatsvinden
Motie van het lid Oostenbrink over het verbeteren van de uitstroom van vso- en pro-leerlingen naar beschutte werkplekken en dagbesteding
Motie van het lid Soepboer over periodiek overleg met wethouders uit niet-G5-gemeenten over de problematiek in het onderwijs
Motie van het lid Beckerman over middelen voor School en Omgeving structureel beschikbaar houden buiten de lumpsum
Motie van het lid Rooderkerk over de zeggenschap over geld voor het primaire proces bij scholen leggen
Motie van het lid Oostenbrink over een passende wenperiode voor dagbesteding voor pro-leerlingen
Motie van het lid Rooderkerk over een breder schooladvies aan het eind van de basisschool
Motie van het lid Oostenbrink over PDG-trajecten in het praktijkonderwijs mogelijk maken
Motie van het lid Haage over het onderwijsresultatenmodel fundamenteel herzien
Motie van de leden Beckerman en Haage over het programma School en Omgeving ook na 2028 mogelijk blijven maken
Motie van het lid Stoffer over aandacht besteden aan alternatieven voor bestuurlijke fusies
Motie van het lid Krul over inschrijfformulieren van scholen zonder belemmering online beschikbaar stellen
Motie van het lid Ergin over discriminatie structureel betrekken in de beleidsagenda kansengelijkheid
Motie van de leden Krul en Stoffer over een nieuw Schevenings Beraad organiseren
Motie van het lid Rooderkerk c.s. over de bezuinigingen op de armste kinderen terugdraaien
Motie van het lid Oostenbrink over PDG-trajecten in het praktijkonderwijs mogelijk maken
Motie van het lid Krul over inschrijfformulieren van scholen zonder belemmering online beschikbaar stellen
Motie van het lid Haage over het onderwijsresultatenmodel fundamenteel herzien
Motie van de leden Soepboer en Rooderkerk over de staatssecretaris laten deelnemen aan de cao-onderhandelingen van het funderend onderwijs
Motie van het lid Soepboer over periodiek overleg met wethouders uit niet-G5-gemeenten over de problematiek in het onderwijs
Motie van het lid Haage over perverse prikkels in de bekostigingsregels wijzigen zodat samenwerking tussen scholen gaat plaatsvinden
Motie van het lid Rooderkerk over de zeggenschap over geld voor het primaire proces bij scholen leggen
Motie van de leden Beckerman en Haage over het programma School en Omgeving ook na 2028 mogelijk blijven maken
Motie van het lid Stoffer over onderzoeken in hoeverre differentiatie mogelijk is in de sectorwetgeving van het funderend onderwijs
Motie van het lid Beckerman over middelen voor School en Omgeving structureel beschikbaar houden buiten de lumpsum
Motie van het lid Ergin over het terugdraaien van de bezuiniging op brede brugklassen
Motie van het lid Ergin over discriminatie structureel betrekken in de beleidsagenda kansengelijkheid
Motie van het lid Rooderkerk over onderzoeken of een deel van de lumpsum aangewend kan worden voor de beroepsgroepvorming
Motie van het lid Haage over de bezuinigingen op de onderwijskansenregeling en het Masterplan basisvaardigheden schrappen
Motie van het lid Stoffer over aandacht besteden aan alternatieven voor bestuurlijke fusies
Motie van het lid Rooderkerk over een breder schooladvies aan het eind van de basisschool
Motie van de leden Krul en Stoffer over een nieuw Schevenings Beraad organiseren
Motie van het lid Uppelschoten over prestatieafspraken met schoolbesturen over verlaging van het percentage laaggeletterden
Motie van het lid Rooderkerk c.s. over de bezuinigingen op de armste kinderen terugdraaien
Motie van het lid Oostenbrink over een passende wenperiode voor dagbesteding voor pro-leerlingen
Motie van het lid Oostenbrink over het verbeteren van de uitstroom van vso- en pro-leerlingen naar beschutte werkplekken en dagbesteding
Uitvoering van de aangenomen gewijzigde motie van het lid Rooderkerk c.s. over de inspectie alle scholen periodiek laten bezoeken (Kamerstuk 31293-797)
Uitvoering van de aangenomen gewijzigde motie van het lid Rooderkerk c.s. over de inspectie alle scholen periodiek laten bezoeken (Kamerstuk 31293-797)
Verslag van een commissiedebat, gehouden op 25 maart 2025, over Onderwijskansen
Antwoord op vragen commissie over verzamelbrief moties en toezeggingen primair en voortgezet onderwijs (Kamerstuk 31293-777)
Verslag van een schriftelijk overleg over verzamelbrief moties en toezeggingen primair en voortgezet onderwijs (Kamerstuk 31293-777)
Gewijzigde motie van het lid Rooderkerk c.s. over de inspectie alle scholen periodiek laten bezoeken (t.v.v. 31293-791)
Gewijzigde motie van het lid Rooderkerk c.s. over de inspectie alle scholen periodiek laten bezoeken (t.v.v. 31293-791)
Motie van het lid Van Houwelingen over een 360 gradenbeoordeling van al het schoolpersoneel
Motie van het lid Van Houwelingen over afzonderlijke signaalwaarden voor taal en rekenen
Motie van de leden Kisteman en Rooderkerk over minder tijdsintensieve inspectiebezoeken
Motie van het lid Van Houwelingen over in het wettelijk kader opnemen dat basisscholen minimaal één keer per vier jaar worden bezocht en geïnspecteerd
Motie van het lid Rooderkerk c.s. over de inspectie alle scholen periodiek laten bezoeken
Motie van het lid Van Houwelingen over een 360 gradenbeoordeling van al het schoolpersoneel
Motie van het lid Rooderkerk c.s. over de inspectie alle scholen periodiek laten bezoeken
Motie van het lid Van Houwelingen over in het wettelijk kader opnemen dat basisscholen minimaal één keer per vier jaar worden bezocht en geïnspecteerd
Motie van het lid Van Houwelingen over afzonderlijke signaalwaarden voor taal en rekenen
Motie van de leden Kisteman en Rooderkerk over minder tijdsintensieve inspectiebezoeken
Verslag van een commissiedebat, gehouden op 12 februari 2025, over sturing in het funderend onderwijs
Openbaarmaking van het verslag van de expertbijeenkomst βOnderwijsbekostiging in de praktijkβ
Openbaarmaking van het verslag van de expertbijeenkomst βOnderwijsbekostiging in de praktijkβ
Afname doorstroomtoets Stichting Spaarnesant en Stichting Samen Katholieke Scholen
Afname doorstroomtoets Stichting Spaarnesant en Stichting Samen Katholieke Scholen
Reactie op verzoek commissie over de brief van de Onderwijsraad over de vervolgaanpak schoolloopbanen funderend onderwijs naar aanleiding van het advies βLater selecteren, beter differentiΓ«renβ
Beantwoording vragen commissie over de vijfde voortgangsbrief Masterplan basisvaardigheden (Kamerstuk 31293-775)
Reactie op verzoek commissie over de brief van de Onderwijsraad over de vervolgaanpak schoolloopbanen funderend onderwijs naar aanleiding van het advies βLater selecteren, beter differentiΓ«renβ
Lijst van vragen en antwoorden over de vijfde voortgangsbrief Masterplan basisvaardigheden (Kamerstuk 31293-775)
Onvolledige afname doorstroomtoets Stichting Spaarnesant en Samen Katholieke Scholen
Onvolledige afname doorstroomtoets Stichting Spaarnesant en Samen Katholieke Scholen
Afschrift brief aan de stichting Onderwijsgeschillen over de Publicatie onderzoek 'De juridische toegankelijkheid tot de Landelijke Commissie voor Geschillen Wet medezeggenschap op scholen: voorstellen tot verbetering'
Motie van de leden Westerveld en Pijpelink over een plan van aanpak om toch doorgang te geven aan reeds opgebouwde programma's van extra aanbod om desinvestering te voorkomen
Motie van de leden Westerveld en Pijpelink over een plan van aanpak om toch doorgang te geven aan reeds opgebouwde programma's van extra aanbod om desinvestering te voorkomen
Afschrift brief aan de stichting Onderwijsgeschillen over de Publicatie onderzoek 'De juridische toegankelijkheid tot de Landelijke Commissie voor Geschillen Wet medezeggenschap op scholen: voorstellen tot verbetering'
Antwoorden op vragen commissie over de voorhang Subsidieregeling School en Omgeving 2025-2028 (Kamerstuk 31293, nr. 764)
Verslag van een schriftelijk overleg over de voorhang Subsidieregeling School en Omgeving 2025-2028 (Kamerstuk 31293, nr. 764)
Voortgang versterking toezicht in het funderend onderwijs 2024 (herdruk)
Verzamelbrief moties en toezeggingen primair en voortgezet onderwijs
Aanpassingen in het stelsel van instandhouding en opheffing in het primair onderwijs
Aanpassingen in het stelsel van instandhouding en opheffing in het primair onderwijs
Gewijzigde motie van het lid Ceder c.s. over in de relatieve verdeling ontwerpruimte de toedeling in procenten voor de kernprofielvakken in de bovenbouw handhaven op het huidige niveau (t.v.v. 31293-767)
Reactie op verzoek commissie op de brief van Wakker Dier over lesmateriaal behorend bij de EU-Schoolzuivelregeling
Gewijzigde motie van het lid Ceder c.s. over in de relatieve verdeling ontwerpruimte de toedeling in procenten voor de kernprofielvakken in de bovenbouw handhaven op het huidige niveau (t.v.v. 31293-767)
Reactie op verzoek commissie op de brief van Wakker Dier over lesmateriaal behorend bij de EU-Schoolzuivelregeling
Reactie op vragen gesteld tijdens het tweeminutendebat curriculum en masterplan basisvaardigheden van 26 november 2024
Reactie op vragen gesteld tijdens het tweeminutendebat curriculum en masterplan basisvaardigheden van 26 november 2024
Motie van het lid Soepboer c.s. over een spoedopdracht terugdringen overladenheid curriculum aan SLO geven
Motie van het lid Rooderkerk over verkennen wat nodig is om te komen tot één doorstroomtoets en komen met een mogelijk tijdpad voor de invoering daarvan
Motie van het lid Pijpelink over bij het plan voor bij- en nascholing van leraren voldoende tijd en ondersteuning voor de leraren hanteren als randvoorwaarde voor invoering van de curriculumherziening
Motie van het lid Ceder c.s. over de ontwerpruimte voor de kernprofielvakken in de bovenbouw handhaven op het niveau waarbij de ontwerpruimte blijft overeenkomen met de bestaande studielast voor deze vakken
Motie van de leden Stoffer en Ceder over de doorstroomtoets ontwikkelen tot een instrument dat weer primair ten dienste staat aan de ontwikkeling van de leerling en de ondersteuning van de leerkracht
Motie van het lid Pijpelink over bij het plan voor bij- en nascholing van leraren voldoende tijd en ondersteuning voor de leraren hanteren als randvoorwaarde voor invoering van de curriculumherziening
Motie van het lid Soepboer c.s. over een spoedopdracht terugdringen overladenheid curriculum aan SLO geven
Motie van het lid Rooderkerk c.s. over de curriculumherziening voor lezen, schrijven en rekenen niet uitstellen
Motie van het lid Ceder c.s. over de ontwerpruimte voor de kernprofielvakken in de bovenbouw handhaven op het niveau waarbij de ontwerpruimte blijft overeenkomen met de bestaande studielast voor deze vakken
Motie van het lid Rooderkerk over verkennen wat nodig is om te komen tot één doorstroomtoets en komen met een mogelijk tijdpad voor de invoering daarvan
Motie van de leden Stoffer en Ceder over de doorstroomtoets ontwikkelen tot een instrument dat weer primair ten dienste staat aan de ontwikkeling van de leerling en de ondersteuning van de leerkracht
Verslag van een commissiedebat, gehouden op 16 oktober 2024, over curriculumherziening en de voortgangsrapportage masterplan basisvaardigheden
Antwoorden op vragen commissie over Verlenging subsidieregeling andere erkende doorstroomtoetsen po (Kamerstuk 31293-748)
Verslag van een schriftelijk overleg over Verlenging subsidieregeling andere erkende doorstroomtoetsen po (Kamerstuk 31293-748)
Basisschoolbezoeken Inspectie van het Onderwijs n.a.v. onderzoek programma Nieuwsuur
Basisschoolbezoeken Inspectie van het Onderwijs n.a.v. onderzoek programma Nieuwsuur
Aanwijzing wegens wanbeheer Stichting Katholiek Onderwijs Saba
Antwoorden op vragen commissie over de verzamelbrief moties en toezeggingen primair en voortgezet onderwijs (Kamerstuk 31293-738)
Onderzoeksrapporten voor het ontwikkelen van alle talenten van leerlingen in het funderend onderwijs
Onderzoeksrapporten voor het ontwikkelen van alle talenten van leerlingen in het funderend onderwijs
Verslag van een schriftelijk overleg over de verzamelbrief moties en toezeggingen primair en voortgezet onderwijs (Kamerstuk 31293-738)
Beantwoording vragen commissie over de Vierde voortgangsbrief Masterplan basisvaardigheden (Kamerstuk 31293-732)
Lijst van vragen en antwoorden over de Vierde voortgangsbrief Masterplan basisvaardigheden (Kamerstuk 31293-732)
Verslag van een commissiedebat, gehouden op 11 september 2024, over Praktijkonderwijs
Gewijzigde motie van het lid Westerveld c.s. over een praktijkonderwijscheck bij nieuwe onderwijswet- en -regelgeving (t.v.v. 31293-751)
Gewijzigde motie van het lid Westerveld c.s. over een praktijkonderwijscheck bij nieuwe onderwijswet- en -regelgeving (t.v.v. 31293-751)
Motie van de leden Westerveld en Rooderkerk over een praktijkonderwijscheck bij nieuwe onderwijswet- en -regelgeving
Motie van het lid Westerveld c.s. over vΓ³Γ³r het wetsvoorstel voor rechtstreekse bekostiging van het praktijkonderwijs een verkenning doen naar afschaffing van de toelaatbaarheidsverklaring
Motie van het lid Rooderkerk c.s. over de pilot met gecombineerde pro/vmbo-klassen voor meer scholen openstellen
Motie van het lid Rooderkerk c.s. over de pilot met gecombineerde pro/vmbo-klassen voor meer scholen openstellen
Motie van de leden Westerveld en Rooderkerk over een praktijkonderwijscheck bij nieuwe onderwijswet- en -regelgeving
Motie van het lid Westerveld c.s. over vΓ³Γ³r het wetsvoorstel voor rechtstreekse bekostiging van het praktijkonderwijs een verkenning doen naar afschaffing van de toelaatbaarheidsverklaring
Reactie op verzoeken commissie over de herijking van de sturing in het funderend onderwijs
Antwoorden op vragen commissie over herijking sturing funderend onderwijs (Kamerstuk 31293-727)
Reactie op verzoeken commissie over de herijking van de sturing in het funderend onderwijs
Lijst van vragen over herijking sturing funderend onderwijs (Kamerstuk 31293-727)
Verlenging subsidieregeling andere erkende doorstroomtoetsen po
Meer uren werken stimuleren in het primair onderwijs: het vervolg op de voltijds- en meerurenbonus
Meer uren werken stimuleren in het primair onderwijs: het vervolg op de voltijds- en meerurenbonus
Publicatie inspectierapporten Sacred Heart School en Stichting Katholiek Onderwijs Saba
Publicatie inspectierapporten Sacred Heart School en Stichting Katholiek Onderwijs Saba
Motie van het lid Soepboer over een juridische verplichting om afspraken over vve te evalueren
Motie van het lid Kisteman over een plan om meer doelgroepkinderen gebruik te laten maken van vve
Motie van het lid Soepboer over een juridische verplichting om afspraken over vve te evalueren
Motie van het lid Kisteman over een plan om meer doelgroepkinderen gebruik te laten maken van vve
Reactie op verzoek commissie over ontwikkelingen en knelpunten in het praktijkonderwijs
Reactie op verzoek commissie over ontwikkelingen en knelpunten in het praktijkonderwijs
Instellen hoger beroep rechtszaak bekostiging primair onderwijs
Onderzoekskaders 2024 Inspectie van het Onderwijs en de verslagen van de Ringen
Onderzoekskaders 2024 Inspectie van het Onderwijs en de verslagen van de Ringen
Verzamelbrief moties en toezeggingen primair en voortgezet onderwijs
Reactie op verzoek commissie over de brief van CNV Onderwijs inzake zwemles als publieke voorziening
Reactie op verzoek commissie over de brief van CNV Onderwijs inzake zwemles als publieke voorziening
Antwoorden op vragen commissie over het Landelijk Rapport Lokale Educatieve Agenda voor en vroegschoolse educatie (Kamerstuk 31293-725)
Verslag van een schriftelijk overleg over het Landelijk Rapport Lokale Educatieve Agenda voor en vroegschoolse educatie (Kamerstuk 31293-725)
Beantwoording vragen commissie over de Conceptkerndoelen burgerschap en digitale geletterdheid (Kamerstuk 31293-721)
Lijst van vragen en antwoorden over de Conceptkerndoelen burgerschap en digitale geletterdheid (Kamerstuk 31293-721)
Aanwijzing wegens wanbeheer Stichting Leren in de Tussenruimte
Beantwoording vragen commissie over de reactie op de motie van de leden Paternotte en Stoffer over het verleggen van de focus naar bewezen effectief leesonderwijs met kennisrijke teksten (Kamerstuk 31293-719 )
Lijst van vragen en antwoorden over de reactie op de motie van de leden Paternotte en Stoffer over het verleggen van de focus naar bewezen effectief leesonderwijs met kennisrijke teksten (Kamerstuk 31293-719 )
Vijfde tussenadvies van de wetenschappelijke Curriculumcommissie
Reactie op verzoek commissie over een afschrift van het antwoord op de brief van de KNAG, VGN, KNHG en NIBI over het loslaten van wereldoriΓ«ntatie in de toetsing in het primair onderwijs (po)
Reactie op verzoek commissie over een afschrift van het antwoord op de brief van de KNAG, VGN, KNHG en NIBI over het loslaten van wereldoriΓ«ntatie in de toetsing in het primair onderwijs (po)
Antwoorden op vragen commissie over o.a. voortgang versterking toezicht in het funderend onderwijs (Kamerstuk 31293-707)
Landelijk Rapport Lokale Educatieve Agenda voor en vroegschoolse educatie
Landelijk Rapport Lokale Educatieve Agenda voor en vroegschoolse educatie
Verslag schriftelijk overleg over o.a. voortgang versterking toezicht in het funderend onderwijs (Kamerstuk 31293-707)
Reactie op verzoek commissie over de brief over de opheffing van de Van Brienenoordschool in Rotterdam
Reactie op verzoek commissie over de brief over de opheffing van de Van Brienenoordschool in Rotterdam
Reactie op de motie van de leden Paternotte en Stoffer over het verleggen van de focus naar bewezen effectief leesonderwijs met kennisrijke teksten (Kamerstuk 36410-VIII-70)
Reactie op verzoek commissie over twee burgerbrieven over de vermeende dreigende sluiting van de W.J. Driessensschool te Grootschermer in de gemeente Alkmaar
Voorhang subsidieregelingen verbetering basisvaardigheden 2024
Reactie op verzoek commissie over twee burgerbrieven over de vermeende dreigende sluiting van de W.J. Driessensschool te Grootschermer in de gemeente Alkmaar
Reactie op de motie van de leden Paternotte en Stoffer over het verleggen van de focus naar bewezen effectief leesonderwijs met kennisrijke teksten (Kamerstuk 36410-VIII-70)
Verslag schriftelijk overleg inzake de reactie op de petitie 'Sociale en emotionele vaardigheden in het curriculum' (Kamerstuk 31293-702)
Verslag van een schriftelijk overleg de stand van zaken betreffende de subsidieregeling programma School en Omgeving (Kamerstuk 31293-703)
Antwoorden op vragen commissie inzake de reactie op de petitie 'Sociale en emotionele vaardigheden in het curriculum' (Kamerstuk 31293-702)
Antwoorden op vragen commissie over de stand van zaken betreffende de subsidieregeling programma School en Omgeving (Kamerstuk 31293-703)
Publicatie inspectierapport Klein Amsterdam / Stichting Leren in de Tussenruimte
Publicatie inspectierapport Klein Amsterdam / Stichting Leren in de Tussenruimte
Verzamelbrief moties en toezeggingen primair en voortgezet onderwijs
Reactie op verzoek commissie over een afschrift van het antwoord op de brief van Progresso inzake het bezwaar tegen de beslissing over de subsidieregeling voor het organiseren van verrijkte schooldag
Reactie op verzoek commissie over een afschrift van het antwoord op de brief van Progresso inzake het bezwaar tegen de beslissing over de subsidieregeling voor het organiseren van verrijkte schooldag
Reactie op verzoek commissie over de brief van Stichting NIVOZ aan leden van de Tweede Kamer inzake de overstap van primair onderwijs (po) naar voortgezet onderwijs (vo)
Reactie op verzoek commissie over de brief van Stichting NIVOZ aan leden van de Tweede Kamer inzake de overstap van primair onderwijs (po) naar voortgezet onderwijs (vo)
Reactie op verzoek commissie over nieuwsberichten over toelatingsbeleid basisscholen Baarn en Rotterdam
Reactie op nieuwsberichten over toelatingsbeleid basisscholen Baarn en Rotterdam
Reactie op de petitie 'Sociale en emotionele vaardigheden in het curriculum'
Reactie op de petitie 'Sociale en emotionele vaardigheden in het curriculum'
Reactie op verzoek commissie over de viering van carnaval en de planning van de doorstroomtoets
Reactie op verzoek commissie over de viering van carnaval en de planning van de doorstroomtoets
Reactie op de brief van het Presidium over een adviesaanvraag aan de Onderwijsraad over voorzieningen voor het jonge kind
Reactie op de brief van het Presidium over een adviesaanvraag aan de Onderwijsraad over voorzieningen voor het jonge kind
Reactie op verzoek commissie over de viering van carnaval en de planning van de doorstroomtoets
Reactie op verzoek commissie over de viering van carnaval en de planning van de doorstroomtoets
Schoolkostenmonitor en nieuwe beleidsregel vrijwillige ouderbijdrage
Verzamelbrief moties en toezeggingen primair en voortgezet onderwijs
Verslag van een commissiedebat, gehouden op 7 juni 2023, over Kansengelijkheid in het funderend onderwijs
Uitwerking CA-maatregelen voor- en vroegschoolse educatie: start Programma Ontwikkeling jonge kind
Uitwerking CA-maatregelen voor- en vroegschoolse educatie: start Programma Ontwikkeling jonge kind
Verslag van een schriftelijk overleg over het afschrift brief aan Gemeente Leudal inzake de continuΓ―teit van het primair onderwijs te Buggenum (Kamerstuk 31293-667)
Beleidsreactie op het rapport van de Inspectie van het Onderwijs over onderwijs aan OekraΓ―ense leerlingen in primair en voortgezet onderwijs
Beleidsreactie op het rapport van de Inspectie van het Onderwijs over onderwijs aan OekraΓ―ense leerlingen in primair en voortgezet onderwijs
Antwoorden op vragen commissie over het afschrift brief aan Gemeente Leudal inzake de continuΓ―teit van het primair onderwijs te Buggenum (Kamerstuk 31293-667)
Beleidsreactie doelgroepenonderzoek onderwijs aan nieuwkomers po en vo
Verslag van een notaoverleg, gehouden op 22 mei 2023, over Curriculum funderend onderwijs en Masterplan basisvaardigheden
Gewijzigde motie van het lid Van Meenen over geen stappen nemen naar een structuur voor permanente curriculumherziening voordat het wetsvoorstel voor de nieuwe kerndoelen Nederlands en rekenen/wiskunde is ingediend (t.v.v. 31293-681)
Gewijzigde motie van het lid Van Meenen over geen stappen nemen naar een structuur voor permanente curriculumherziening voordat het wetsvoorstel voor de nieuwe kerndoelen Nederlands en rekenen/wiskunde is ingediend (t.v.v. 31293-681)
Lijst van vragen en antwoorden over reactie op verzoek commissie over bericht 'Continurooster op basisschool schaadt eetgedrag kinderen' (Kamerstuk 31293-661)
Beantwoording vragen commissie over reactie op verzoek commissie over bericht 'Continurooster op basisschool schaadt eetgedrag kinderen' (Kamerstuk 31293-661)
Motie van de leden Peters en Kwint over digitale geletterdheid niet onder de basisvaardigheden laten vallen
Motie van het lid Van Meenen over de middelen voor basisvaardigheden alleen inzetten voor taal en rekenen
Motie van het lid Paul c.s. over bewezen ineffectieve lesmethodes terugdringen en bewezen effectieve lesmethodes stimuleren
Motie van het lid Westerveld over zich inzetten voor onderwijs in andere streektalen
Reactie op verzoek commissie over het rapport "Toetsen getoetst" van McKinsey & Company
Motie van het lid Kwint over afwegen of een permanente curriculumcommissie moet worden samengevoegd met het CvTE tot een rijksinstituut voor curriculum en toetsing
Motie van de leden Kwint en Westerveld over bij de verkenning naar een leven lang leren expliciet terugkomen op het plan voor een publiek bij- en nascholingsinstituut
Motie van het lid Beertema c.s. over verkennen hoe in het voortgezet onderwijs een voldoende voor Nederlands een voorwaarde kan worden voor het behalen van een diploma
Motie van het lid Van Meenen over geen stappen nemen naar een permanente curriculumcommissie voordat het huidige proces is afgerond en geΓ«valueerd
Motie van de leden Kwint en Paul over vΓ³Γ³r Prinsjesdag in overleg treden met de lerarenopleidingen over het curriculum en de basisvaardigheden
Motie van het lid Peters over leiderschap tonen en ervoor zorgen dat het masterplan gedragen wordt door de hele sector
Motie van de leden Kwint en Westerveld over bij de verkenning naar een leven lang leren expliciet terugkomen op het plan voor een publiek bij- en nascholingsinstituut
Motie van de leden Kwint en Paul over vΓ³Γ³r Prinsjesdag in overleg treden met de lerarenopleidingen over het curriculum en de basisvaardigheden
Reactie op verzoek commissie over het rapport "Toetsen getoetst" van McKinsey & Company
Motie van het lid Van Meenen over geen stappen nemen naar een permanente curriculumcommissie voordat het huidige proces is afgerond en geΓ«valueerd
Motie van het lid Van Meenen over de middelen voor basisvaardigheden alleen inzetten voor taal en rekenen
Motie van het lid Westerveld over zich inzetten voor onderwijs in andere streektalen
Motie van het lid Paul c.s. over bewezen ineffectieve lesmethodes terugdringen en bewezen effectieve lesmethodes stimuleren
Motie van de leden Peters en Kwint over digitale geletterdheid niet onder de basisvaardigheden laten vallen
Motie van het lid Kwint over afwegen of een permanente curriculumcommissie moet worden samengevoegd met het CvTE tot een rijksinstituut voor curriculum en toetsing
Motie van het lid Peters over leiderschap tonen en ervoor zorgen dat het masterplan gedragen wordt door de hele sector
Motie van het lid Beertema c.s. over verkennen hoe in het voortgezet onderwijs een voldoende voor Nederlands een voorwaarde kan worden voor het behalen van een diploma
Masterplan basisvaardigheden voor het funderend onderwijs: doelen en voortgang
Masterplan basisvaardigheden voor het funderend onderwijs: doelen en voortgang
Uitvoering van de motie van het lid Van Meenen over de predicaten "goed" en "excellent" afschaffen in het inspectiekader (Kamerstuk 36200-VIII-188)
Afschrift brief aan Gemeente Leudal inzake de continuΓ―teit van het primair onderwijs te Buggenum
Uitvoering van de motie van het lid Van Meenen over de predicaten "goed" en "excellent" afschaffen in het inspectiekader (Kamerstuk 36200-VIII-188)
Afschrift brief aan Gemeente Leudal inzake de continuΓ―teit van het primair onderwijs te Buggenum
Kabinetsreactie IBO "Koersen op kwaliteit en kansengelijkheid"
Voortgang uitvoering beleidsagenda tegen segregatie in het funderend onderwijs
Verslag van een schriftelijk overleg over de voortgang van het Masterplan basisvaardigheden voor het funderend onderwijs (Kamerstuk 31293-655)
Voortgang uitvoering beleidsagenda tegen segregatie in het funderend onderwijs
Antwoorden op vragen commissie over de voortgang van het Masterplan basisvaardigheden voor het funderend onderwijs (Kamerstuk 31293-655)
Publicatie documenten n.a.v. het Woo-verzoek Renaissancescholen
Reactie op verzoek commissie over bericht 'Continurooster op basisschool schaadt eetgedrag kinderen'
Reactie op verzoek commissie over bericht 'Continurooster op basisschool schaadt eetgedrag kinderen'
Reactie op verzoek commissie over een afschrift van de brief aan SIKO over de zorgen rondom onderwijs aan nieuwkomers
Reactie op verzoek commissie over een afschrift van de brief aan SIKO over de zorgen rondom onderwijs aan nieuwkomers
Motie van het lid De Hoop over in het Masterplan basisvaardigheden afrekenbare doelen vastleggen voor verbeterde beheersing van taal en rekenen
Motie van het lid De Hoop over in het Masterplan basisvaardigheden afrekenbare doelen vastleggen voor verbeterde beheersing van taal en rekenen
Verzamelbrief moties en toezeggingen primair en voortgezet onderwijs en maatschappelijke diensttijd
Verzamelbrief moties en toezeggingen primair en voortgezet onderwijs en maatschappelijke diensttijd
Verslag van een schriftelijk overleg over scholen aan de slag met subsidie basisvaardigheden (Kamerstuk 31293-650)
Voortgang Masterplan basisvaardigheden voor het funderend onderwijs
Antwoorden op vragen commissie over scholen aan de slag met subsidie basisvaardigheden (Kamerstuk 31293-650)
Verslag van een schriftelijk overleg over de verzamelbrief moties en toezeggingen primair en voortgezet onderwijs
Antwoorden op vragen commissie over de verzamelbrief moties en toezeggingen primair en voortgezet onderwijs
Vervolgstappen toezichttraject Stichting Islamitische School Amsterdam
Advies van de Onderwijsraad over basisvaardigheden in het funderend onderwijs
Advies van de Onderwijsraad over basisvaardigheden in het funderend onderwijs
Rectificatie onjuistheid in reactie op bericht 'Meeste scholen overtreden wet door te verhullen dat ouderbijdrage vrijwillig is' van 5 september 2022
Rectificatie onjuistheid in reactie op bericht 'Meeste scholen overtreden wet door te verhullen dat ouderbijdrage vrijwillig is' van 5 september 2022
Voortgang ventilatie op scholen en langetermijnaanpak onderwijshuisvesting
Voortgang ventilatie op scholen en langetermijnaanpak onderwijshuisvesting
Reactie op verzoek commissie over het bericht 'Meeste scholen overtreden wet door te verhullen dat ouderbijdrage vrijwillig isβ
Reactie op verzoek commissie over het bericht 'Meeste scholen overtreden wet door te verhullen dat ouderbijdrage vrijwillig isβ
Reactie op verzoek commissie over een burgerbrief over het cao-akkoord primair onderwijs
Inspectierapport inzake Stichting Islamitische School Amsterdam (ISA) openbaar
Inspectierapport inzake Stichting Islamitische School Amsterdam (ISA) openbaar
Reactie op verzoek commissie over een burgerbrief over het cao-akkoord primair onderwijs
Escalatie toezichttraject Islamitische Scholen Amsterdam (ISA)
Rapport Huisvesting Bewegingsonderwijs in het Primair Onderwijs
Reactie op de motie van het lid Hijink over vanaf het schooljaar 2022-2023 CO2-meters in alle klaslokalen (Kamerstuk 25295-1894)
Verslag van een commissiedebat, gehouden op 14 juni 2022, over Masterplan basisvaardigheden en eindrapportage: 'Analyse en evaluatie referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen'
Reactie op de motie van het lid Hijink over vanaf het schooljaar 2022-2023 CO2-meters in alle klaslokalen (Kamerstuk 25295-1894)
Verzamelbrief moties en toezeggingen primair en voortgezet onderwijs
Publicatie documenten inzake Covid-19 binnen het onderwijs n.a.v. Woo-verzoek
Publicatie documenten inzake Covid-19 binnen het onderwijs n.a.v. Woo-verzoek
Gewijzigde motie van het lid Bisschop over onderzoeken of en op welke wijze schrijfvaardigheid kan worden ingevoegd als onderdeel van de eindtoets en het eindexamen Nederlands (t.v.v. 31293-629)
Motie van de leden De Hoop en Segers over het voeren van lastige gesprekken onderdeel maken van de lerarenopleiding
Motie van het lid Peters over het transparant en inzichtelijk maken voor leraren van de wetenschappelijke onderbouwing en de gebruikerservaringen met leermiddelen
Motie van het lid Bisschop over schrijfvaardigheid opnemen als onderdeel van de eindtoets en het eindexamen Nederlands
Antwoorden op vragen commissie over de uitwerking aanpak verbetering ventilatie in scholen
Motie van de leden Bisschop en Peters over subsidies aan ouders, ouderorganisaties en scholen ter ondersteuning bij het verbeteren van basisvaardigheden